Contribuyendo al aprendizaje y al desarrollo integral de niños y niñas, desde iniciación escolar hasta ser adulto, en fonción de sus intereses, sus potencialidades y el contexto social y cultural en el cual se desenvuelve.
Los niños de 3 y 4 años que usan computadoras junto con actividades de apoyo que refuerzan los mayores objetivos de los programas, tienen ganancias significativamente importantes en el desarrollo, comparado con niños sin experiencias en computadoras en salones de clase similares-beneficios en cuanto a inteligencia, habilidades no-verbales, conocimiento estructural, memoria a largo plazo, destreza manual, destreza verbal, resolución de problemas, abstracción y destreza conceptual.
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